ENEL 2012

Os acadêmicos da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário do Araguaia, estiveram presente no 33º Encontro Nacional de Estudantes de Letras, evento promovido pela Executiva Nacional de Estudantes de Letras e por acadêmicos da Universidade Federal de Santa Catarina, realizado no período de 22 a 28 de Julho de 2012, na cidade de Florianópolis - SC. O evento contou com representação estudantil de todos os estados, sendo que da região Centro Oeste estavam estudantes da UFMT dos campus de Cuiabá e de Barra do Garças, estudantes da UFG, UNB e representantes do MS.

Abaixo fotos da caravana de Letras/CUA/UFMT no evento:

Moção de Aplausos - EREL/EMEL

Depois de quatro meses do evento, ainda me vejo envolvido com o pós-evento, que diga-se de passagem, para mim é um dos mais desgastante (se não for o mais), ainda mais para um evento tão grandioso e que terminou no vermelho financeiramente. Até hoje estamos pagando as contas pós-EREL. Sem contar no tão chato processo de impressão de certificado... tenho feito isso até hoje, por etapas, pois são muitos. Mas enfim, após 4 meses, resolvo fazer a minha análise do evento, refletir os pontos positivos e negativos do evento para que, quem sabe assim, possa ajudar os organizadores dos próximos eventos. Ressalto ainda que é uma análise pessoal... há quem possa discordar, é claro. O EREL/EMEL foi nascendo com uma proposta de inovar. Claro, era a primeira vez que o EREL vinha ao Mato Grosso, e seria realizado junto ao evento estadual, então não poderia ser como os demais, porque de fato não era como os demais, era um encontro especial, com o objetivo de unir os dois estados (GO e MT) e o Distrito Federal, uma vez que os estudantes Mato-Grossenses tinha uma mínima participação efetiva no encontro regional. Objetivo esse que foi atingido com sucesso, uma vez que tivemos estudantes do DF, de vários campis de instituições goianas, e muitos estudantes do estado do MT. A primeira proposta era a de dar um destaque especial ao lado acadêmico. Se investe muito nos encontros de Letras na parte balada-cultural, e não se vê nomes de destaques no cenário de Letras, pouco se investe nos acadêmicos que apresentam trabalho, etc. Qual o resultado disso: encontros desvalorizados nas IES, uma vez que os reitores, pró-reitores, professores, etc, vêem o encontro estudantil como um momento para festa e nada mais. Presenciei encontros em que os alunos apresentavam trabalhos no ultimo dia do evento, no primeiro horário do dia (será se alguém vai prestigiar o trabalho do colega no dia em que se está mais cansado, e ainda quase de madrugada?), o que desvaloriza esses estudantes. Então optamos que o evento seria organizado por colóquios: cada dia uma área temática, e todos os dias teria apresentação de trabalho dos acadêmicos. Ficou até mais fácil (entre aspas, uma vez que há trabalho que fica mais difícil de encaixar em um colóquio ou outro) para organizar os trabalhos por áreas temáticas (no caso, Educação, Literatura e Linguística). Esses acadêmicos precisam ser incentivados a produzirem na academia, e pensando nessa valorização, mandamos publicar o caderno de resumos com os trabalhos desses acadêmicos que apresentaram os trabalhos. Essas foram algumas das inovações. Pontos positivos: tivemos um evento de um alto nível na qualidade acadêmica, com um perfil de evento de grande prestígio, de congresso de peso. Tivemos a presença de grandes nomes como Irandé Antunes, Fiorin, e André Vianco... não é para qualquer evento. Pontos negativos: isso gera custos, e a cultural acabou tendo que trabalhar com uma verba menor que a de costume nos eventos de letras, sem contar que ficamos no fim de tudo com uma dívida um pouco grande (que estamos terminando de pagar), mas que não vem ao caso. Segunda inovação: os próprios acadêmicos da comissão produziu a alimentação. Vejo nesse fato alguns pontos positivos. A ideia de que o encontro é realmente feito de estudantes para estudantes foi realçada quando os estudantes produziram os alimentos para os encontristas que também são estudantes. Víamos um respeito tão grande dos encontristas para com os estudantes que estavam na labuta todo dia produzindo os alimentos,  o que me surpreendeu. O resultado final foi maravilhoso. Não era incomum ouvirmos dizer: Nossa, essa é a melhor comida que já comi nesses encontros. E olha que legal: não era feita em restaurantes, mas sim feita por estudantes. Outro ponto positivo é a economia. Se gastamos muito na acadêmica, precisávamos compensar isso de alguma forma, e ao decidirmos fazer essa loucura de nós mesmos produzirmos as refeições, levamos em consideração que iríamos economizar mais da metade do dinheiro que seria gasto caso contratássemos um restaurante (do mais barato)... a economia é realmente muito grande. Mas claro, um trabalho como esse não é fácil... é para loucos como nós mesmo. O ponto negativo é o desgaste dobrado que depois é triplicado. Desde as compras no supermercado até a preparação das refeições, é tudo um estresse total... eu senti isso na pele, e nunca mais quis ir a um supermercado para fazer compras... é muito, muito desgastante. sem contar que cozinhar para um número tão grande de pessoas te deixa com os nervos à flor da pele. Tive que acalmar os nervos da galera (muito competente, por sinal) lá da cozinha algumas vezes... precisa-se de muita calma para você não explodir e conseguir auxiliar o pessoal que está explodindo do seu lado (não se tem noção de quanto é difícil achar calma nessas horas até que se vivencia uma situação parecida). Os certificados também foram feitos por colóquios, ou seja, se o encontrista participou dos 3 colóquios (literatura, educação, e linguistica), ele recebia um certificado de cada colóquio e mais um geral: no total era 4 certificado com 20 horas cada. Pontos positivos: além de valorizar mais a participação dos estudantes, uma vez que ele só ganha o certificado do dia em que participar, se aproveita mais as horas nas universidades com 4 certificados de 20 horas cada do que com 1 certificado de 80 horas (em muitas universidades se faz a conversão aproveitando somente 20 horas de cada certificado). Ponto negativo: fazer 4 certificado por pessoa dá trabalho demais. No penultimo dia estávamos para nos jogar da ponte do Araguaia. É muito chato. Ainda mais que os nomes dos participantes foram impressos, e não manual, e todos os certificados registrados. Era para termos começado fazer os certificados ainda no primeiro dia, mas a gráfica errou por duas vezes o certificado na hora de imprimir e só conseguiram entregar no terceiro dia de evento. Mas fizemos um certificado bem feito e isso valeu a pena... mas que foi exaustivo, foi. Outra inovação é o seminário da cultura indígena, realizado no colóquio de educação. Foi um seminário com participação de professores indígenas, que trouxeram um levantamento e discussões de todas as áreas da educação indígena no Mato Grosso. A cultura indígena é uma realidade marcante em nossa cidade, uma vez que ao redor de nossa cidade há algumas aldeias. É comum esbarrarmos com um indígena em cada esquina da cidade, e por isso é oportuno trazer para discussão no cenário de Letras como se dá a relação entre as culturas, além das problemáticas educacionais envolvendo a inclusão dos alunos indígenas nas escolas públicas (o que inclui a própria academia), se de fato tem acontecido, além de outros assuntos. Foi um momento muito importante. Esse é um assunto que entrelaça a acadêmica, a cultura e a política, pois quando falamos de povos indígenas, falamos de opressão, de luta, de ideais (então não vejo que tenha faltado a política em nosso evento). Enfim, acredito que foi um evento muito importante... tivemos outras inovações, mas são essas que me vem agora na cabeça. O EREL/EMEL em Barra do Garças foi, sem dúvida, um encontro memorável, que nos trouxe grandes e felizes surpresas e marcou de fato a comissão organizadora, nos rendendo até mesmo a moção de aplausos que está logo acima. Para finalizar gostaria de agradecer a tod@s que estiveram envolvidos e empenhados para a realização do evento. Foi muito difícil realizá-lo, já estávamos há mais de mês de greve (a UFMT foi uma das primeiras a aderir ao movimento grevista), tivemos inúmeros problemas por causa disso (como por exemplo com o transporte que transportava os alunos da universidade ao alojamento, entre outros), mas nunca culpamos a greve por nossas dificuldades... tivemos pouco apoio efetivo da UFMT, e o evento só foi realizado pelo esforço incansável dos estudantes e dos professores da nossa instituição. Agradeço aos encontristas que, ao ver as nossas dificuldades, se mostraram compreensíveis e sensíveis aos nossos esforços (quero dizer que os estudantes de Letras do centro-oeste são os melhores em termos de comportamento, no Brasil inteiro). Enfim, agradecer a Deus por ter nos dado forças para termos um evento com tamanho sucesso, aos professores que não mediram esforços para nos ajudar. Agora deixa-me continuar com o meu castigo de pós-EREL... ainda tenho certificado para fazer, contas para pagar, e um relatório de prestação de contas que nunca consigo terminar... agradeço em nome de toda a comissão organizadora (e agradeço aos meus colegas membros dessa comissão), muito obrigado.

Daniel Leite Almeida

Presidente do Centro Acadêmico.

PROGRAMAÇÃO SEMANA COMEMORATIVA

PROGRAMAÇÃO SEMANA COMEMORATIVA

23/04/2012

19:00 às 20:30 – Anfiteatro: Abertura

21:00 às 22:30 – Oficinas com o PBOL:

                        Sala 1: Criando com Histórias (Abracadabra)

                        Sala 2: Declamação de Poesias (Vozes do Cerrado)

                        Sala 3: A arte teatral: algumas considerações, técnicas e exercícios (Fazendo Artes)

24/04/2012

19:00 às 20:30 – Anfiteatro: Mesa: Movimento estudantil (Juliane – ExNEL, João – DCE, Daniel – CALet)

21:00 às 22:30 - grupos de discussões

            Sala 1: Os desafios do profissional de Letras (Josilene Mendes)

            Sala 2: Bulling (Juliane Prestes)

            Sala 3: A Educação inclusiva dos alunos indígenas nas escolas urbanas (Daniel Leite)

25/04/2012

Paralisação

26/04/2012

Sala 1 - Linguística

            Comunicações:

                        Gênero receita culinária: Possibilidades de trabalho em sala de aula. (Heide Cristina e Valdiléia Souza – 7º Semestre)

Os gêneros textuais como objeto de trabalho (Cleidiane Queiroz e Heide Cristina – 7º Semestre)

Uma práxis do ensino gramatical no médio Araguaia (Zenalda V. Neves – 7º Semestre)

Ligua(gem) da gramática (Dayanne da Silva – 5º Semestre)

Mesa: Vertentes dos Estudos Linguísticos (Cristina Batista e Lennie Bertoque)

Sala 2 - Literatura:

            Comunicações:

Produção textual nas práticas do PIBID: a poesia aliada à música (Gleiciane Silva – 7º Semestre)

Eu lírico feminino nas canções de Chico Buarque (Tate Vilas Boas - egressa)

Sociedade do Jovem Escritor (Aryanna Marah Bueno – 7º Semestre)

            A Poesia da Língua Portuguesa do Samba-Enredo da Estação Primeira da Mangueira do Carnaval Carioca (Deon Nunes – 5º Semestre)

            Mesa: A representação das minorias sociais na literatura Brasileira (Gilvone Furtado)

Anfiteatro - Educação:

            Comunicações:

            A integração dos Saberes técnico-científico com os Saberes pedagógicos: A visão do professor Licenciado - Estudo realizado na Universidade Federal de Mato-Grosso – Campus Universitário do Araguaia. (Daniel Leite – 7º Semestre)

     O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: A integração dos Saberes Técnico-Científico com os Saberes Pedagógicos – Estudo realizado com Professores Bacharéis das Faculdades da Rede Privada CATEDRAL e Unidos do Vale do Araguaia – UNIVAR (Lucas Baracho – 7º Semestre)

Intertextualidade na propaganda e experiências didático-pedagógicas (Adeliana A. de Oliveira – 7º Semestre)

            EDUCAÇÃO E SAÚDE NA PEDIATRIA INDÍGENA: A UNIFICAÇÃO DOS SABERES NA PREVENÇÃO DE DOENÇAS PARASITÁRIAS NA INFÂNCIA (Pâmela Oliveira)

            A educação formal dos estudantes do assentamento santa casa (Rejane Alves – 7º Semestre)

            Mesa: Educação Inclusiva (Eliel Ferreira e Anna Maria Penalva)

semana comemorativa - LETRAS 30 ANOS

COORDENAÇÃO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS SELEÇÃO PROGRAMA MONITORIA 2012 - CURSO DE LETRAS -

O Curso de Letras do Instituto de Ciências Humanas e Sociais do Campus Universitário do Araguaia da Universidade Federal de Mato Grosso selecionará estudantes do curso de Letras para o Programa Monitoria - 2012.

1. Das funções do Monitor

1.1. Constituem-se atribuições do aluno-monitor, sob a orientação do professor-orientador:

a) participar de reuniões de estudo e aprofundamento dos temas abordados na disciplina, conforme bibliografia previamente selecionada;

c) auxiliar os alunos na compreensão dos conteúdos da disciplina, por meio da realização de estudos complementares;

d) assessorar o professor-orientador na organização de aulas, pesquisa e extensão bem como eventos acadêmicos, seminários, atividades extraclasse que estejam ligadas à disciplina;

e) elaborar relatórios mensais, constando o resumo dos atendimentos aos alunos da disciplina e uma avaliação sobre esses atendimentos, com a indicação de sugestões para os próximos encontros com os alunos.

2. Das vagas

2.1. O Programa Monitoria 2012 do Curso de Letras oferecerá 2 (duas) vagas remuneradas:

a) 01 (uma) vaga de monitor para a disciplina "Prática de Leitura e Produção de Textos" (PLPT);

b) 01 (uma) vaga de monitor para a disciplina "Estudos Literários I" (ELit I).

3. Da inscrição

3.1. Os candidatos que se inscreverem para a vaga de monitoria de PLPT deverão ser alunos do Curso de Letras do ICHS/CUA/UFMT, cursando entre o 3º e o 7º período.

3.2. Os candidatos que se inscreverem para a vaga de monitoria de ELit I deverão ser alunos do Curso de Letras do ICHS/CUA/UFMT, cursando entre o 3º e o 7º período.

3.3. O candidato deverá ler o edital geral do Programa de Monitoria 2012, atentando-se especialmente para o item 6 e seus subitens. A cópia do edital geral do Programa de Monitoria 2012 está disponibilizada na secretaria do ICHS/CUA/UFMT e será enviada aos e-mails de turma do Curso de Letras pela Coordenação.

3.4. O candidato deverá preencher o formulário de inscrição e entregar na secretaria do ICHS ou enviar para o e-mail monitorialetras_ufmt@yahoo.com.br . O formulário de inscrição está disponibilizado na secretaria do ICHS/CUA/UFMT e será enviado aos e-mails de turma do Curso de Letras pela Coordenação.

3.5. O candidato deverá entregar, juntamente com o formulário de inscrição, o currículo com as atividades acadêmicas desenvolvidas. 3.6. No formulário de inscrição, há a opção de marcar a disciplina para qual o candidato está se inscrevendo. Se preferir, o candidato poderá se inscrever para as duas disciplinas, mas será selecionado, somente, para uma vaga. 3.7. A inscrição é gratuita.

4. Da seleção A seleção do bolsista consistirá em três etapas: avaliação escrita, entrevista e currículo.

4.1. Da avaliação escrita 4.1.1. A avaliação escrita consiste numa produção textual. O candidato deverá elaborar uma redação com tema proposto no dia da prova.

4.1.2. A redação deverá conter entre 25 e 30 linhas.

4.1.3. O candidato terá 40 minutos para elaborar o texto.

4.1.4. Essa avaliação possui peso 7,0 (sete).

4.2. Da entrevista

4.2.1. A comissão examinadora fará perguntas pertinentes ao interesse do aluno na vaga.

4.2.2. Cada candidato será entrevistado separadamente. 4.2.3. A entrevista possui peso 2,0 (dois).

4.3. Do currículo

4.3.1. O candidato deverá apresentar o seu currículo de atividades acadêmicas (preferencialmente, Currículo Lattes - acesse a Plataforma Lattes e cadastre o currículo: http://lattes.cnpq.br/). Não será necessário anexar cópias dos certificados.

4.3.2. O currículo possui peso 1,0 (um).

5. Das datas e dos locais

5.1. As inscrições, na secretaria do ICHS/CUA/UFMT, serão realizadas nos dias 12 e 13 de março de 2012. A secretaria do ICHS receberá as inscrições até às 20h do dia 13 de março de 2012.

5.2. As inscrições, via e-mail, serão realizadas entre 10 e 13 de março de 2012. As inscrições, via e-mail, serão recebidas até às 23h59m do dia 13 de março de 2012.

5.3. A prova escrita e a entrevista serão aplicadas no dia 14 de março de 2012, às 8h30m, sala 216, Campus II - Barra do Garças.

5.4. A entrevista será realizada no mesmo dia da prova escrita, na sala 217. O candidato será chamado por ordem de término da prova escrita.

6. Da comissão examinadora

6.1. A Comissão Examinadora é formada pelos professores responsáveis pelas disciplinas contempladas com as bolsas.

7. Dos critérios de correção da redação

7.1. Os critérios de correção da redação serão os seguintes:

a) 2,0 (dois pontos) - Coesão: escrita conforme a norma culta (novo acordo ortográfico, concordância, correlação entre os tempos verbais, pronomes anafóricos [referenciação], conjunções, preposições, ortografia, etc.).

b) 3,0 (três pontos) - Coerência: produção de sentido(s) por meio dos elementos coesivos.

c) 2,0 (dois pontos) - Gênero discursivo: redação - texto dissertativo-argumentativo (estrutura textual conforme a exigência do gênero [introdução, desenvolvimento, conclusão], considerando, também, a tipologia textual).

8. Do resultado

8.1. O resultado será divulgado no dia 14 de março de 2012, a partir de 17h. A lista dos alunos selecionados estará na secretaria e no mural do ICHS/CUA/UFMT. Observações importantes: I - O candidato aprovado não poderá participar do Programa em mais de uma disciplina concomitante, nem possuir mais de uma bolsa no âmbito da UFMT. II – Os candidatos aprovados deverão entregar na secretaria do ICHS/CUA/UFMT, até às 10h do dia 15 de março de 2012, os seguintes documentos:

a) cópia do RG (não precisa ser cópia autenticada);

b) cópia do CPF (não precisa ser cópia autenticada);

c) cópia ou original do Histórico Escolar do Curso de Letras (faça o requerimento na Seção de Registro Escolar - SRE) (não precisa ser cópia autenticada);

d) número da conta bancária - a conta bancária deverá estar no nome do aluno e não de terceiros. O candidato aprovado que não entregar os documentos na secretaria até às 10h do dia 15 de março de 2012, será eliminado e, conforme a lista de classificados, será chamado o próximo candidato.

III - Os casos omissos serão resolvidos pelo Colegiado do Curso de Letras do ICHS/CUAUFMT.

Prof.ª Ms. Lennie Aryete Dias Pereira Bertoque Coordenadora do Curso de Letras ICHS/CUA/UFMT

Semana dos Calouros 2012

Programação da SEMANA DO CALOURO/UFMT - 2012

Objetivo: recepcionar os novos ingressantes e promover maior interação com a comunidade universitária.

Dia 05 de março (segunda-feira)CURSOS INTEGRAIS - Abertura da Semana para os calouros dos cursos diurnos
Local: espaço Multiuso - II, Campus II - Unidade de Barra do Garças.
8:00 - Abertura com Pró-Reitor do Campus do Araguaia – José Marques Pessoa
8:30 - Apresentação Cultural – Grupo Pés de Valsa
8:45 - Fala sobre Assistência Estudantil – Prof. Me. Maximilian Wilhelm Brune (CARE)
9:00 - Fala sobre Extensão – Profª Drª Anna Maria Penalva Mancini (Supervisora de Ensino, Graduação e Extensão)
9:15 - Fala sobre Pesquisa - Profª Drª Lívia Lopes Azevedo (Supervisora de Pós-Graduação e Pesquisa)
9:30 - Fala sobre SINTUF – Téc. Adm. Luzia Machado de Melo
9:45 - Fala sobre ADUFMAT – Prof. Dr. Gilberto Alessandro Goulart
10:00 - Fala sobre Diretório Central dos Estudantes – Discente João Jakson Vieira Gomes (Presidente DCE/CUA)
10:30 às 11:30 - Cadastramento Digital dos Calouros - Laboratório de InformáticaObservações: Todos os professores e alunos (calouros e veteranos) estão convidados.

CURSOS NOTURNOSI - Abertura da Semana para os calouros dos cursos noturnos
Local: espaço Multiuso - II, Campus II - Unidade de Barra do Garças.
19:30 - Abertura com Pró-Reitor do Campus do Araguaia – José Marques Pessoa
20:00 - Apresentação Cultural – Grupo Pés de Valsa
20:15 - Fala sobre Assistência Estudantil – Prof. Me. Maximilian Wilhelm Brune (CARE)
20:30 - Fala sobre Extensão – Profª Drª Anna Maria Penalva Mancini (Supervisora de Ensino, Graduação e Extensão)
20:45 - Fala sobre Pesquisa - Profª Drª Lívia Lopes Azevedo (Supervisora de Pós-Graduação e Pesquisa)
21:00 - Fala sobre SINTUF – Téc. Adm. Luzia Machado de Melo
21:15 - Fala sobre ADUFMAT – Prof. Dr. Gilberto Alessandro Goulart
21:30 - Fala sobre Diretório Central dos Estudantes – Discente João Jakson Vieira Gomes (Presidente DCE/CUA)
22:00 às 22:30 - Cadastramento Digital dos Calouros - Laboratório de InformáticaObservações: Todos os professores e alunos (calouros e veteranos) estão convidados.(não haverá aula para os veteranos do curso de Letras).Dia 06 de março (terça-feira)

CURSOS INTEGRAIS Campus II - Unidade de Barra do Garças
8:00 - Aula Magna com a Reitora Maria Lúcia Cavalli Neder
9:30 - Apresentação dos Coordenadores de Cursos e Programação das Atividades Individuais - cada coordenação marcará o lugar da apresentação de seu curso.
10:00 às 11:30 - Imunização dos Calouros – Hepatite B, Febre Amarela, Difteria e Tétano (Projeto Pró-Saúde Universitária) - Laboratório de Biomedicina
14:00 às 17:00 - Atividades Individuais de Recepção dos Cursos (Coordenações e Centros Acadêmicos) - local a ser definido
14:00 às 17:00 - Imunização dos Calouros – Hepatite B, Febre Amarela, Difteria e Tétano (Projeto Pró-Saúde Universitária) - Laboratório de Biomedicina

CURSOS NOTURNOS
Campus I - Unidade de Pontal do Araguaia
19:00 - Fala da Reitora Maria Lúcia Cavalli Neder - Anfiteatro
20:00 - Apresentação dos Coordenadores de Cursos e Programação das Atividades Individuais
Cada coordenação marcará o lugar da apresentação de seu curso
20:30 às 22:00 - Imunização dos Calouros – Hepatite B, Febre Amarela, Difteria e Tétano (Projeto Pró-Saúde Universitária) - Laboratório de Enfermagem
20:30 às 22:00 - Atividades Individuais de Recepção dos Cursos (Coordenações e Centros Acadêmicos) - local a ser definido
Apresentação dos Cursos
Curso de Letras
Local: sala 105, Campus II - Unidade de Barra do Garças.
Horário: 19h30
Observações: Essa apresentação envolverá apenas calouros, professores e representantes do CALet (não será aberta para veteranos do curso de Letras, especialmente por causa do espaço).
A coordenação apresentará a proposta geral do curso de Letras e observações relevantes quanto à pesquisa, extensão e ao calendário acadêmico. Em seguida, os professores se apresentarão: áreas de atuação, projetos de pesquisa e de extensão desenvolvidos.
(não haverá aula para os veteranos do curso de Letras).
Dia 07 de março (quarta-feira) Campus II - Unidade de Barra do Garças8:00 - debate com os três candidatos à Reitoria - espaço Multiuso - II.
Todos os professores e alunos dos cursos diurnos e noturnos estão convidados.
14:00 às 18:00 - Trote Solidário e Gincana Interativa (DCE) - Clube SESI
19:30 - Palestra com Representante da Polícia Militar - CAMPUS II (Barra do Garças) - Espaço Multiuso
20:00 - Apresentação Cultural - Grupo CTK
Observações: haverá aula para os veteranos do curso de Letras.Dia 08 de março (quinta-feira) 19:00 às 22:40 - haverá aula para os calouros e veteranos do curso de LetrasDia 09 de março (sexta-feira)
19:00 - 22:00 - Haverá aula para calouros e veteranos do curso de Letras.22:00 - Festa dos Bixos (DCE) - Boate AcapulcoO aluno que participar de toda programação da Semana de Recepção aos Calouros 2012 receberá um certificado de 20 horas.

Os veteranos do curso de Letras terão aulas a partir de quarta-feira (07/03).
Os calouros do curso de Letras terão aula a partir de quinta-feira (08/03).

Boca da Tribo

CHAMADAS ABERTAS!!! O prazo para envio de trabalhos para o 7º número da Revista Boca da Tribo é de 08/04/2012. O prazo para envio de trabalhos para o 8º número da Revista Boca da Tribo é de 08/07/2012. Todos os trabalhos devem ser encaminhados em formato digital, ao e-mail: bocadatribo@yahoo.com.br Os textos devem estar de acordo com as Normas de Publicação da revista. Confira também a 6º edição da Revista no site www.ufmt.br/bocadatribo. Atenciosamente, COMISSÃO EDITORIAL

ABRALIN

ABRALIN em CENA Mato Grosso

– 10 a 13 de abril de 2012 –

Universidade Federal de Mato Grosso

Cuiabá, Mato Grosso

www.abralin.org

PRIMEIRA CIRCULAR

O EVENTO

ABRALIN EM CENA é uma iniciativa da Associação Brasileira de Linguística e tem

por objetivo incentivar o intercâmbio entre pesquisadores das diversas regiões

brasileiras, priorizando as linhas de pesquisa existentes nos Programas de Pós-

Graduação da localidade onde será realizado o evento. O encontro no Mato Grosso

será realizado na Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)/Cuiabá, em parceria

com o Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem dessa universidade. É

importante salientar que a data do evento, de 10 a 13 de abril de 2012, coincidirá

com a data de um encontro entre os coordenadores dos Programas de Pós-

Graduação da região Centro-Oeste, promovido pela coordenação de Área de Letras e

Linguística da CAPES. Considerando a participação dos coordenadores nesse

encontro, a programação do ABRALIN em CENA Mato Grosso contará com a

presença de muitos colegas coordenadores de Programas de Pós-Graduação da

região Centro-Oeste em mesas-redondas e minicursos.

COMISSÃO ORGANIZADORA/DIRETORIA DA ABRALIN 2011-2013

Luis Passeggi (UFRN) – Presidente da ABRALIN

Marco Antonio Martins (UFRN) – Vice-residente da ABRALIN

Lucrécio Araújo de Sá Júnior (UFRN) – 1º tesoureiro

Maria das Graças Soares Rodrigues (UFRN) – 2ª tesoureira

Maria da Penha Casado Alves (UFRN) – 1ª secretária

Paulo Henrique Duque (UFRN) – 2º secretário

EQUIPE LOCAL

Elias Alves de Andrade (UFMT)

Maria Inês Pagliarini (UFMT)

Maria Rosa Petroni (UFMT)

Roberto Leiser Baronas (UFSCAR)

Danie Marcelo de Jesus (UFMT)

PROGRAMAÇÃO GERAL

Estrutura geral diária do congresso

10/04/2012

14h às 18h – Credenciamento e entrega do material

Secretaria da ABRALIN na UFMT

18h30 – Cerimônia de abertura

19h – Conferência de abertura

20h30min: Atividade cultural/Coquetel

11/04/2012

08h às 10h – Minicursos (grupo A)

10h15 às 12h – Mesa-redonda 1

14h às 16h – Grupos Temáticos (coordenados por dois professores Doutores,

convidados pela comissão organizadora)

16h15 às 18h – Mesas-redondas 2 e 3

18h15 às 20h15 – Minicursos (grupo B)

20h30: Pôsteres/Lançamento de livros/Coquetel

12/04/2012

08h às 10h – Minicursos (grupo A)

10h15 às 12h – Mesa-redonda 4

14h às 16h – Grupos Temáticos (coordenados por dois professores Doutores,

convidados pela comissão organizadora)

16h15 às 18h – Mesas-redondas 5 e 6

18h15 às 20h15 – Minicursos (grupo B)

13/04/2012

08h às 10h – Minicursos (grupo A)

10h15 às 12h – Mesa-redonda 7

14h às 16h – Grupos Temáticos (coordenados por dois professores Doutores,

convidados pela comissão organizadora)

16h15 às 18h – Mesas-redondas 8 e 9

18h15 às 20h15 – Minicursos (grupo B)

20h30: Conferência de encerramento

CONFERÊNCIAS

Abertura: Prof. Dr. Dermeval da Hora (UFPB)

Encerramento: Prof. Dr. Eduardo Guimarães (UNICAMP)

MINICURSOS

GRUPO A – dias 11, 12 e 13, das 8h às 10h

Gramaticalização e mudança linguística – Jussara Abraçado (UFF)

Oralidade e escritura nas Culturas Populares – Beliza de Arruda Mello (UFPB)

As relações entre linguagem, cognição e corporalidade – Paulo Henrique

Duque (UFRN)

Semiótica e mitologia – Maria Luceli Faria Batistote (UFMS)

GRUPO B – dias 11, 12 e 13, das 18h às 20h15

Estudos Filológicos – Elias Alves de Andrade (UFMT)

Fonética Experimental – Laudino Roces Rodrigues (UFMT)

A perspectiva textual-interativa: uma abordagem dos processos constitutivos

do texto - Lúcia Damásio (UFMT)

GRUPOS TEMÁTICOS

ÁREAS

Fonética e Fonologia

Morfologia

Sintaxe

Semântica

Pragmática

Sociolinguística e Dialetologia

Análise do discurso

Cognição

Linguística Aplicada em primeira e segunda língua

Linguística textual

Semiótica

Gêneros textuais

Ensino da Leitura e da escrita

INFORMAÇÕES AOS PARTICIPANTES

INSCRIÇÕES

Para se inscrever acesse o link da ficha de inscrição:

http://www.adaltech.com.br/sigeventos/abralin2012/inscricao/frm_inscricao.asp

DATAS IMPORTANTES (Não haverá prorrogação do prazo para inscrições):

Inscrições: de 30/01/2012 a 03/03/2012

Envio das cartas de Aceite: de 04/03/2012 a 16/03/2012

Regras para submissão de trabalhos:

a) apenas poderão apresentar comunicação oral nos grupos temáticos sócios

efetivos ou colaboradores que estejam com as anuidades da ABRALIN atualizadas

até 2012;

b) alunos de graduação poderão se inscrever na modalidade "pôster" e estão

isentos da obrigatoriedade de associar-se à ABRALIN;

c) todos os pagamentos deverão ser efetuados através do site da ABRALIN;

d) para inscrever-se no(s) minicurso(s), o participante não precisa ser sócio da

ABRALIN;

e) os sócios efetivos ou colaboradores poderão se inscrever em até duas atividades

distintas (pôster e grupo temático);

f) contatos para esclarecimentos sobre inscrição poderão ser feitos através do email

abralinrn@gmail.com;

g) Os pagamentos serão efetuados após o recebimento da carta de aceite. Os

participantes deverão acessar a área reservada da inscrição para emitir o boleto

bancário.

Valores para participação:

Todos os participantes (exceto alunos de graduação) deverão estar em dia com a

anuidade da associação. Os valores com ou sem apresentação de trabalho, não

incluindo minicursos, são:

De 04/03/2012 a

30/03/2012 A partir de 30/03/2012

Professores/pesquisadores

(com apresentação de trabalho)

R$ 100,00 (anuidade) +

R$ 80,00 (inscrição)

R$ 100,00 (anuidade) +

R$ 1000,00 (inscrição)

Estudantes de pós-graduação e professores

dos ensinos fundamental e médio (com

apresentação de trabalho)

R$ 100,00 (anuidade) +

R$ 50,00 (inscrição)

R$ 100,00 (anuidade) +

R$ 70,00 (inscrição)

Estudantes de graduação

(com apresentação de Pôster) R$ 100,00 (inscrição) R$ 120,00 (inscrição)

Ouvintes R$ 50,00 (inscrição) R$ 80,00 (inscrição)

Valores dos minicursos:

De 04/03/2012 a

30/03/2012 A partir de 30/03/2012

Minicurso para todos os congressistas

com apresentação de trabalho R$ 40,00 R$ 60,00

Minicurso para congressistas sem

apresentação de trabalho ou não sócios

da ABRALIN

R$ 60,00 R$ 80,00

Mais informações no sitio do congresso: http://www.abralinemcenamt.com.br.

Luis Passeggi

Presidente da ABRALIN

Marco Antonio Martins

Presidente da Comissão Organizadora

Natal, 02 de janeiro de 2012.

Comemoração - Letras 30 anos.

No dia 21 de Novembro de 2011, aconteceu na Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário do Araguaia, as comemorações dos 30 anos do curso de Letras na instituição. O evento, promovido pelo Centro Acadêmico de Letras, teve a participação dos alunos do curso de Letras e outros, e dos professores do ICHS. A noite foi celebrada com apresentações culturais do PBOL, apresentação de vídeo de homenagem ao aniversário do curso, queima de fogos e por fim, distribuição de um imenso e delicioso bolo confeccionado pela acadêmica Flávia Cristina. As comemorações seguirão durante o ano de 2012, com a Semana de Letras comemorativa, prevista para Março, e o Encontro Regional e Mato-Grossense de Estudantes de Letras, que ocorrerá do dia 06 ao dia 10 de Junho.

Abaixo algumas fotos da comemoração do dia 21/11:

Matrícula

Prezados Alunos do curso de Letras/ICHS/CUA/UFMT, fiquem ligado com o prazo de matrícula do 1º semestre 2012. O período de matrícula dos veteranos será no dia 27 e 28 de Fevereiro!

EREL/EMEL 2012

Estão abertas as inscrições do 13º Encontro Mato-Grossense e 14º Encontro Regional de Estudantes de Letras, a ser realizado na Universidade Federal de Mato-Grosso, Campus Universitário do Araguaia, no período de 06 a 10 de Junho de 2012. Entre os convidados estão Irandé Antunes, José Luiz Fiorin e André Vianco. Mais informações no blog do evento (emelerel2012.blogspot.com). Não perca tempo: faça já a sua inscrição!!!